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国内刊号:CN 51-1766/G4  国际刊号:ISSN 2096-1723

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浅议高中生物课生动有趣的方法 摘要: 高中生物课程内容比较抽象,有些内容很深奥,而学生的初中生物知识又极其缺乏,这给教学带来了很大的难度.如何让这样的高中生物课变得生动有趣,是高中生物教师必须钻研及解决的问题.经过这几年的教学摸索,作者找到了一些解决方法,现介绍如下. 作者:叶菁 作者单位:江西省赣州市龙南县龙南中学 刊名:考试与评价 Journal:Testing and Evaluation 年,卷(期):2017, 10 所属期刊栏目:教学反思 在线出版日期:2017年11月14日

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